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2018年秋季学期广西“双师教学”模式改革试点项目巡回指导活动(马山站)

作者:admin   时间:2019-01-03  点击率:108次

2018年11月27日至29日,广西常青义教中心受广西师范学院委派,组织安排了6名教师志愿者以“广西师范学院双师教学项目特聘专家”的身份分别到广西马山县百龙滩初中、古零镇中心小学开展2018年秋季学期广西“双师教学”模式改革试点项目巡回指导活动。

其中安排到百龙滩初中指导的专家有两位,分别是南宁市第二十六中学语文老师谢园园、南宁市第九中学数学老师梁永玲;安排到古零镇中心小学指导的专家有位,分别是南宁市天桃实验学校小学部的数学老师邱幸和梁伟芳、南宁市职业技术学院美术老师雷德琼、南宁供电局学校美术老师黎静菱。

28日上午在马山县培训办黄祥主任的陪同下,初中组谢园园、梁永玲两位专家来到百龙滩初中开展“双师教学”项目巡回指导工作。

两位专家首先听了一节语文一节数学实验课,课后参加双师教学实验座谈会,听取副校长覃浩南和教务处罗主任作“双师教学”项目工作汇报,最后谢园园用课件给百龙滩初中的老师们做了《双师教学给我们带来的变化》专题讲座。

语文课堂

语文课《背影》,授课老师是苏爱桃。苏老师刚休完产假回来上课,刚接受双师教学实验任务,还没来得及进入双师教学平台研究第一课堂的资源,还是按传统的教法上课,但也找了不少课外的资源辅助教学,如配乐朗诵,背影的视频等,能较好的完成教学任务。

数学课堂

数学课《平方差公式》,授课老师是韦武壹。他是刚参加工作不久的特岗教师,这节课的课堂教学结构,课件设计,教师与学生的互动以及学生的合作学习等,明显借鉴双师资源的痕迹,韦老师还利用动漫角色灰太狼喜洋洋自己编习题导入教学,课堂气氛活跃、教学效果好。

课后梁永玲、谢园园与学生合影

座谈会现场

在座谈会上,覃浩南副校长肯定双师教学是一个好项目,对提高教师的教学技能确实很有帮助,特别是用来培养新老师,效果更明显。数学授课老师韦武壹表示:经过双师培训后,现在备课有榜样,上课也更有信心,并且还可以根据自己学生的特点来更好地运用双师教学资源进行课堂的二次创作。

百龙滩中学一共18个教学班,近千名学生。教师流动性很大,都想往县城、南宁市调动,原来的实验老师取得一些成绩就调走了。脱产培训让老师们负担很重,除了要完成教学任务,还要肩负如扶贫县里给的其他项目工作,领导和教师颇有怨言,对“双师教学”项目没有积极推进,教研组没有形成双师教学实验研究的风气和氛围,资源没有共享,双师实验仅限于实验老师单打独斗,得不到学校、教研组其他老师的认同。

最后“双师”巡导专家谢园园用课件给百龙滩初中的老师们展示了两年来在巡回指导活动中了解到的“双师教学”项目给实验学校和实验老师带来的变化,建议学校将双师教学作为学校教研组建设的一项重要工作,教研组利用双师资源开展教研活动、双师的账号集中使用,资源共享。

座谈会后梁永玲、谢园园与县培训办黄祥老师、学校领导、老师们合影

 

四位巡导专家与县教研员、学校领导、实验老师校门口合影

在马山县古零镇中心小学,巡回指导活动以课堂展示、评课交流、座谈汇报的形式开展,马山教育局培训部的梁梅瑰老师、教研员李玉春老师、古零镇中心小学教导处韦庆仁主任及该校“双师教学”项目所有实验老师都参加了此次巡导活动。

 “双师”巡导专家邱幸、梁伟芳听了一节人教版数学课用整十数除商是一位数的笔算除法授课老师是黄艳星。黄老师课堂上教学环节淸晰,重视引导学生从旧知引入学习新知,练习层次由浅入深,环环相扣,是一节较好的常态计算课。不足之处是虽有迁移、类推授课意识,可在实际操作上仍需加强,新知讲述过快且不透,不够注意规范板书。

数学课堂

数学听课现场

课后“双师”巡导专家邱幸、梁伟芳与县教研员李玉春、学生合影

数学组评课交流

数学组评课交流中,老师们发言踊跃, 且都有自己的思考和见解。多数老师在备课时都会观看教学网络平台上的录课视频,通过学习、研讨、吸收、借鉴第一课堂教师的教案、课件再结合本班实际情况整合教学内容。他们说 “双师教学”平台,提高教师专业化有很大的促进作用,让他们受益匪浅;实验班学习风气浓厚,学习小组合作学习探究交流非常热烈学生的求知欲望和不断探究的精神,得到增强和培养。

美术课堂

“双师”巡导专家雷德琼、黎静菱听了一节桂美版美术课《漂亮的纸袋》,授课老师是覃正权。他是数学教师,兼职上美术课这节课从导入开始、讲授新知、课堂示范、学生作业、教师巡堂指导、学生作品展示到教师课堂教学小结环环相扣,很好地完成了教学任务。由于本节课教学信息量大,按常规教学应分两课时完成老师巧妙利用“双师教学”的录课视频,压缩了板书时间和展示教学课件作品的时间,同时在讲述课本新知时很理性地、很到位分解一个纸袋从立体到平面,再选用一张纸,演示从平面到立体构成的经过,为学生作业预留足够的时间,也启迪了学生的设计、创作创意,最后学生完成的作业效果不错。

课后“双师”巡导专家雷德琼、黎静菱与美术授课老师覃正权、学生合影

美术组评课交流

美术组评课交流时覃正权老师讲述课前备课以及教学过程的一些想法,巡导专家雷德琼、黎静菱再进行点评,最后老师们对今后如何利用好“双师教学”资源,开展美术教学活动交换了意见。

座谈会现场

古零镇中心小学加入“双师教学”项目实验后,陆丹校长(英语)、教导处韦庆仁主任(语文)、蓝青副主任(英语)带头利用双师教学”资源积极推动本校双师教学实验工作。学校还自己录课与“双师教学”平台上的名师录课进行对比。所有参加实验项目的各科教师积极性都比较高,经常利用双师教学平台上的资源进行课堂教学。韦庆仁主任说:虽然看“双师教学”视频的时间是自己备课时间的2倍,但他还是选择先看视屏再备课,因为通过“双师教学”的资源,视野更开阔,教学方法更加丰富。

座谈会后四位巡导专家与县教研员、学校领导、实验老师合影

马山参加双师教学实验的学校只有百龙滩初中古零镇中心小学两所已经开设的实验学科10科(初中语文、数学、英语、物理、化学5科,小学语文、数学、英语、音乐、美术5科),实验教师17人安卓下載365棋牌(初中6人,小学11人),实验班级11个班(初中3个,小学8个),实验学生435人(初中143人,小学292人)。2017年,成立“双师教学”县级教研团队,加强对试点学校实验教师进行学科指导成员5人(初中2人,小学3人)通过两年的“双师教学”实验目前从成绩来看,小学8个实验班的实验科目比同级同科的成绩为优异,而初中3个实验班的实验科目比同级同科的成绩稍差于非实验班。

有部分实验老师,没有真正的意识到双师教学模式的优势和特色,鉴于培训、备课上付出的精力和时间太多面对实施过程中的一些困难以及来自学生学业方面的压力时,把这项教学改革变成了一种负担,没能很好的将项目的优势体现出来

马山县教育局教研员和两所学校领导都表示希望今后项目办能减少集中培训的次数和时间,多组织专家到学校进行指导,这样可能效果会更好一些

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