【结对关爱】庆阳市教育局精心谋划 精准施策奋力推动结对关爱行动走深走实　​-凯发k8旗舰厅

庆阳市教育系统深入贯彻落实习近平总书记关于关心关爱特殊困难群体重要批示精神和省市“结对帮扶.爱心甘肃”工程建设动员大会精神，以“不让一名学生因家庭经济困难而失学”为目标，精心谋划、精准施策，狠抓一条主线、做好两个保障、推进三项工作，扎实开展特殊群体结对关爱和学习教育帮扶工作。

纵深推进结对关爱行动。庆阳市教育局以“结对关爱行动”为主线，全力提高结对关爱特殊群体工作成效。市教育局党组将“结对关爱行动”作为一项政治任务和一份爱心事业，及时召开党组会议，成立工作领导小组，高位谋划，按照省、市结对关爱行动方案研究制定了《庆阳市教育系统结对关爱孤儿困难重度残疾人和特困家庭行动实施方案》，明确要求、分解任务、确立目标、制定计划，局机关37名干部与9名孤儿、24名困难重度残疾人以及20户特困家庭建立结对帮扶关系。考虑帮扶对象在环县毛井乡路程较远等情况，我们采用集中与分散相结合的方式组织督促干部上门走访探视，了解实际情况、建立信任关系、高效开展结对帮扶行动。2023年以来，局机关37名干部以电话、视频、信息联系交流374次，上门走访探视212次，多方联系沟通落实有关政策172次，帮助解决实际存在的困难42个，帮办事实31件，资助资金（含物资折合）70404元，向上级反映需解决的问题29个。通过真诚的沟通、真切的付出、热诚的帮扶，关爱对象能感受到亲情般的温暖，所有干部已将结对关爱作为行动自觉。

着力落实学生关爱政策。庆阳市教育系统把落实国家和省、市相关学生关爱政策作为关爱行动的基础，努力让学生充分享受教育机会。一是全力做好适龄儿童控辍保学工作。各县（区）严格落实《甘肃省教育厅等十一部门关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障长效机制的实施意见》等文件精神，充分发挥县（区）委教育工作领导小组协调抓总职能，统筹协调相关部门，精准教育安置、定期开展摸排、建立长效机制、突出保学重点、加强督查指导，增强控辍保学工作合力。2020年至2023年，全市义务教育共安置适龄残疾儿童484人，其中普通学校随班就读326人，特殊教育学校就读33人，送教上门125人。近年来，全市没有因贫辍学、失学等现象。二是严格落实教育资助政策。全市学生资助工作围绕省市结对关爱孤儿、困难重度残疾人和特困家庭行动实施方案和省市“结对帮扶.爱心甘肃”工程建设动员大会主要任务分工方案精神，紧盯资金发放和资助育人两大核心任务，全面落实各项教育惠民资助政策，全力保障家庭经济困难孤儿、事实无人抚养儿童、残疾学生顺利完成学业。2023年全市各类教育资助项目共资助孤儿 532人次，事实无人抚养儿童 1864人次，残疾学生5318 人次，落实资助补助资金411.82 万元。

全力扩大特殊儿童教育帮扶面。庆阳市现有808名孤儿、19523名单亲家庭儿童、45132名留守儿童、2478名残疾儿童在校接受教育，全市孤儿、留守儿童、单亲家庭儿童、残疾儿童等特殊儿童数量庞大。孤儿、留守儿童、单亲家庭儿童学业成绩、行为习惯等方面问题突出，教育帮扶工作任务艰巨。市教育局以“结对关爱”为契机，紧切我市特殊儿童现状，着力推进三项工作，全面扩大特殊儿童教育帮扶覆盖面，助力省、市“结对帮扶.爱心甘肃”工程建设。一是制定市福利院18名孤儿关爱帮扶方案。以“全面提高学业成绩，激发孤儿学习生活自信心”为目标，秉持“优教优学”的原则，按照“一生一案”的方式，指导市福利院18名孤儿就读的6所学校，立足他们身心和学习实际，遵循教育发展规律和学生成长规律，制定了具体而又切实可行的关爱帮扶方案。同时，各级各类学校对全市2000多名孤儿和事实无人抚养儿童制定了“1对1”优学优教帮扶计划，确定帮扶教师，明确帮扶内容及措施，有形有效开展帮扶活动。旨在通过精准、科学、系统的全方位、多角度、持续性关爱帮扶，快速提升孤儿学习成绩，着力解决他们学习生活中存在的困难，有效弥补家庭关爱和家庭教育缺失，牢固树立学习生活信心，持续养成阳光健康向上的心理素质，切身感受到党和政府的温暖，努力成长为热爱祖国、感恩社会、自强不息、励志成才的优秀青少年。二是开展全市特殊儿童在校接受教育情况专项调研。2023年7月，市教育局深入县（区）各级各类学校，采取座谈交流、问卷调查、实地走访等形式，从全市特殊儿童在校接受教育总体情况、全市教育系统为特殊儿童在校接受教育所做的工作、存在的突出问题、需要完善的长效机制、亟待强化的保障措施等五个方面对全市特殊儿童在校接受教育情况开展了调研。通过调研，全面掌握了全市孤儿、留守儿童、单亲家庭儿童等特殊儿童总量以及在校接受教育的基本情况，了解了各县（区）教育局为特殊儿童在校接受教育所做的工作与存在的困难和问题，听取了全市特殊儿童在校接受教育的工作建议，制定了全市教育系统加强特殊儿童在校接受教育的计划。三是制定特殊儿童教育关爱工作意见。根据调研情况，市教育局已研究制定了《关于全面加强特殊儿童教育关爱工作的意见》，确立通过3至5年的持续努力，县（区）对特殊儿童教育关爱工作的重视程度显著提升、建立党委领导、政府牵头、部门协作、学校为主、家庭配合的特殊儿童关爱长效机制的奋斗目标，构建了家长、学校、社会协同关爱特殊儿童教育体系，不断完善考核评价机制、优化心理健康教育条件，凝聚各方合力，全方位强化特殊儿童教育关爱保障措施，促进特殊儿童健康成长。